Дошкольное детство – важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте дети – маленькие исследователи, с радостью и удивлением открывающие для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Им необходимо всё потрогать, проверить, что произойдёт дальше.

     Один из самых увлекательных, интересных и любимых видов деятельности детей дошкольного возраста является лепка.

     Лепка – самый осязательный вид художественного творчества. Ребёнок не только трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет.

     Пластилинография появилась сравнительно недавно и уже стала новым жанром в изобразительной деятельности. Занятия детей по пластилинографии реализуют основные структурные единицы в рамках соответствующих ФГОС образовательных областей: «Познавательное развитие» (ознакомление с предметами, объектами, явлениями окружающего мира и природы, с жанрами живописи и народно – прикладным искусством), «Социально – коммуникативное развитие» (формирование умения общаться и взаимодействовать с взрослым и сверстниками, позитивных установок к различным видам труда и творчества; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий), «Физическое развитие» (приобретение опыта в двигательной деятельности) – и направлены на формирование навыков продуктивной деятельности и творческой активности каждого ребёнка в сотрудничестве с педагогом и сверстниками.

    Пластилинографию иначе называют «Живопись с помощью пальцев», такой вид живописи очень благотворно влияет на развитие костно-мышечного аппарата ребёнка, сенсорной чувствительности, зрительно-моторной координации, произвольного внимания и на психику ребёнка, так как успокаивает и расслабляет его. Занимаясь пластилинографией, у ребёнка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становится более согласованными, а движения пальцев дифференцируются, ребёнок подготавливает руку к освоению такого сложного навыка, как письмо.